PROGRAMME DE FORMATION
GESTES ET POSTURES MANUTENTION
CADRE LÉGAL
Article L4121-1 (Code du Travail) :
L’employeur prend les mesures nécessaires pour assurer la sécurité et protéger la santé physique et mentale des travailleurs.
Ces mesures comprennent :
1/ Des actions de prévention des risques professionnels
2/ Des actions d’information et de formation
3/ La mise en place d’une organisation et de moyens adaptés
L’employeur veille à l’adaptation de ces mesures pour tenir compte du changement des circonstances et tendre à l’amélioration des situations existantes.
Par cet article, l’employeur a plus que l’obligation de moyens, il a aussi une obligation de résultats pour éliminer et réduire les risques professionnels.
ORGANISATION
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Durée : 3H30/7H heures pour 6 à 12 personnes (durée à définir)
Mode d’organisation : Présentiel
Formation accessible au public en situation de handicap (notre référent handicap étudiera les solutions les mieux adaptées)
CONTENU PEDAGOGIQUE
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Notions de prévention des risques
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AT/MP
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Statistiques d’accidents
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Notions d’anatomie : les muscles, la colonne vertébrale, les disques …TMS
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Manutention manuelle et santé : atteintes musculaires, articulaires, problèmes de disques, déformations de la colonne …
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Conditions aggravantes
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Les mauvaises postures
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Les sources de fatigues
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Principes d’économie d’effort
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Exemple de levage de différentes charges
PUBLIC VISE
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Tout salarié ayant une activité nécessitant des manutentions manuelles
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
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Visite du poste travail dans le but de mettre en application les gestes étudiés.
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Exercices de levage, de transport de charges et de gestion des énergies
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Recherche de possibilités d’amélioration
DÉLAIS D'ACCÉS
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Pour les formations en inter-entreprises et intra-entreprise calendrier sur demande.
PREREQUIS
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Aucun
MODALITES PEDAGOGIQUES / MODALITES D'EVALUATIONS ET DE SUIVIS
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Qualité du formateur : animation réalisée par un formateur en Prévention des Risques Professionnels
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Etudes de cas
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Analyse de poste
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Exposé sur support Power point
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Feuilles de présence émargées par le(s) ou le(s) stagiaire(s) et le formateur
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Evaluation à chaud en fin de formation
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Evaluation du formateur en fin de formation
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Acquisition des compétences : le formateur évalue les acquis du stagiaire (savoirs et savoir-faire) au moyen de questionnement oral et reformulations des apprenants.
MOYENS ET SUPPORTS PEDAGOGIQUES
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Support de cour remis à l’entreprise et/ou aux l’apprenants
